दक्षता आधारित मूल्यांकन का अर्थहै- शिक्षार्थियों की दक्षता पर आधारित न्यूनतम अधिगम आकलन विश्लेषण करना जिससे शिक्षार्थियों की दक्षता एवं ग्राहक को सुनिश्चित किया जा सके| जैसे प्राथमिक स्तर की कक्षाओं में छात्रों को 1 से 100 तक की गिनती यों का अभ्यास कराते हैं| इनके सभी पक्षों में पूर्णरूपेण दक्षता प्राप्त करना है अधिगम प्रक्रिया है| अधिगम प्रक्रिया है इस अधिगम की जांच या आकलन हेतु शिक्षक दक्षता आधारित मूल्यांकन का सहारा लेते हैं| दक्षता आधारित मूल्यांकन के द्वारा अध्यापक उन कारणों को भी ज्ञात कर लेता है जिनके कारण शिक्षार्थी अपेक्षित स्तर तक सीखने में असमर्थ हैं अर्थात शिक्षकों को कक्षा में समय-समय पर दक्षता आधारित मूल्यांकन करते रहना चाहिए जिससे छात्रों में दक्षता का ज्ञान हो सके और अधिगम प्रक्रिया को सफल बनाया जा सके|
नमस्कार दोस्तों मैं हूं प्रदीप आज के ब्लॉक में मैं आपको डीएलएड का स्कूल बेस्ट एक्टिविटीज के अंतर्गत केस स्टडी ऑफ़ ए चाइल्ड का उत्तर सहित व्याख्या करुंगा डीएलएड में SBA अत्यंत महत्वपूर्ण हैl इसको करना अनिवार्य है| इसके करने के बदले आपको नंबर मिलेंगे इसीलिए मैं आप लोगों के लिए SBA का केस स्टडी ऑफ़ ए चाइल्ड का पार्ट वन का उत्तर उपलब्ध करा रहा हूं|
इस सिद्धांत को गेस्टाल्ट का सिद्धांत भी कहते हैं इस सिद्धांत का प्रतिपादन जर्मनी के गेस्टाल्ट वादियों ने किया था| सूझ के सिद्धांत का वर्णन करने से पूर्व हम यह बताना चाहेंगे की सूझ क्या है? गुड ने सूझ की परिभाषा इस प्रकार दी है, सूझ वास्तविक स्थिति का आकस्मिक निश्चित और तत्कालिक ज्ञान है|" सूझ से काम करने की योग्यता अधिक विकसित पशुओं तथा मनुष्य में पाई जाती है वास्तव में सूझ के द्वारा सीखना प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत का ही परिणाम है| कोहलर का प्रयोग - गेस्टाल्टवादी कोहलर ने वनमानुषों पर अनेक प्रयोग यह जानने के लिए किया कि क्या वे सूज के द्वारा सीखते हैं? कोहलर द्वारा किया गया एक प्रयोग निम्नलिखित है - कोहलर ने 6 वनमानुष को एक कमरे में बंद कर दिया| उसने कमरे की छत से एक अकेला लड़का दिया | केला इतना ऊंचा लटकाया गया था कि वनमानुष वहां तक पहुंच नहीं सकता था | कमरे में एक बक्सा भी रख दिया गया| वनमानुष ने उछलकर केला लेना चाहा परंतु वह सब अपने प्रयास में सफल नही...
My Chanel name is pk K minds
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